Informatica y Computacion 1

                -Concepto COMUNICACION Y SOCIEDAD CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE El campo disciplinar de COMUNICACIÓN Y LENGUAJE está integrado por cinco asignaturas: Etimologías, Lectura y Redacción, Comunicación, Literatura e Inglés. Estas a su vez dan lugar a las materias de Etimologías Grecolatinas, Comprensión Lectora y Redacción I y II, y Sociedad, Literatura y Contemporaneidad I y II e Inglés I,II,III,IV,V,VI. El eje transversal que rige este campo de conocimiento es: se expresa y se comunica La competencia genérica a desarrollar en este campo se expresa en el siguiente enunciado: escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Esta a su vez se divide en cinco competencias disciplinares que son: Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas  o gráficas. Aplica distintas estrateg...

SOCIOLOGIA CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES La reforma educativa requiere de un enfoque para cada programa que integra el campo disciplinar de las ciencias sociales y humanidades, con el propósito de orientar el trabajo áulico al desarrollo de competencias genéricas, disciplinares básicas y extendidas, bajo el desarrollo de habilidades de pensamiento que permitan la comprensión de las estructuras sociales y su aporte en el conocimiento de la realidad social de manera integral. Esta perspectiva, requiere de una dinámica que integre al estudiante al proceso de enseñanza aprendizaje bajo condiciones didácticas específicas, que propicien la aplicación del conocimiento a los diversos contextos que enfrenta el joven bachiller, con la seguridad de contar con fundamentos cognitivos que coadyuven a su propio de envolvimiento; por lo que es indispensable conocer el por qué y el para qué de cada asignatura-materia y temas que complementan este campo disciplinari...

HISTORIA DE MEXICO PRESENTACIÓN CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES La Reforma Integral de la Educación Media Superior del Estado de México tiene diversos objetivos entre ellos fortalecer el trabajo escolar y social colaborativo, desarrollar las capacidades de los alumnos para pensar de manera crítica y fundada, comprender el mundo e influir en él. También tiene el propósito de orientar el trabajo áulico y administrativo al desarrollo de competencias genéricas y específicas, bajo el desarrollo de habilidades del pensamiento que permitan la comprensión de la realidad actual de manera objetiva e integral. Esta nueva coyuntura, requiere de una nueva cultura escolar que integre a toda la comunidad académica y estudiantil a un nuevo proceso de enseñanza y aprendizaje bajo metodologías didácticas que propicien la aplicación de competencias en los diversos contextos, con la finalidad de contar con sólidas estructuras cognitivas que coadyuven al desarrollo human...